（１）ともに学ぶ生徒・・・授業のマナーを守り、課題を意識して学習する生徒を育成する。
（２）心身を鍛える生徒･･･進んで挨拶を交わし、健やかに学校生活を送る生徒を育成する。
（３）自立をめざす生徒･･･粘り強く活動に取り組み、学校を大切にする生徒を育成する。

（１）授業のマナーを守り、課題を意識して学習する生徒を育成する。

・毎日、家庭学習に取り組む。
・学習用具を準備して、授業の開始に備える。
・課題について自分の考えをもち、表現する。

 （２）進んで挨拶を交わし、健やかに学校生活を送る生徒を育成する。

・自ら進んで挨拶する。
・時や場に応じた言葉づかいをする。

（３）粘り強く活動に取り組み、学校を大切にする生徒を育成する。

・時間を守って隅々まで清掃する。
・生徒会活動に進んで取り組む。

（１）生徒及び教職員の心身の健康保持に努め、事故を未然に防ぐ体制づくりの推進
（２）確かな学力を育む学習指導の充実
（３）いのちの教育を核とした豊かな心を育む教育の推進
（４）健やかな体を育む教育の充実

アクションプランのPDFファイルはこちらです。→PDF(128KB)

朝学習	８：１５～　８：２５
朝の会	８：２５～　８：３５
１限	８：４５～　９：３５
２限	９：４５～１０：３５
３限	１０：４５～１１：３５
４限	１１：４５～１２：３５
給食	１２：３５～１３：１０
５限	１３：３５～１４：２５
６限	１４：３５～１５：２５
清掃	１５：３０～１５：４０
帰りの会	１５：４５～１６：００
部活動	１６：１０～

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