昨日(６月30日【木】）の６時間目の３年３組の数学の授業です。今週末は、期末考査期間、テスト勉強で疲れていることが予想されますが、みんながんばっています。

内容は、平方根の応用問題。テスト範囲の最終のところです。

だからか、みんな気が抜けません。本日（７月１日【金】）の２時間目が数学のテストです。

解いているのは、かなりの難問ですが、チャレンジしています。

先生から指名された人は、自信をもって堂々と答えていました。

３年生の教室は１階ですが、廊下には、高等学校の資料や入試対策の問題集がずらり！

３年生は、期末考査を機に、一気に受験モードに入っています。

１年３組の理科の授業です。青く着色された立方体の金属が生徒たちの手元にあります。

見た目は全く同じ。でも、実際には鉄、鉛、アルミニウム、銅など種類が違うそうです。

では、どのようにして金属の種類を特定すればよいのか？生徒たちは考えています。

考えついたのは、重さと体積を測定すること。重さは電子天秤で、体積はメスシリンダーを利用して測定します。

電子天秤は、すぐに数値が出ますが、メスシリンダーによる体積の測定はなかなか難しい・・・

一覧表をノートにつくっていました。最後は、密度を求めて、資料集にある金属の密度一覧から、どの金属かを確定させていきました。

２年３組の体育の授業です。最近はバレーボールの練習を繰り返しています。

黄色いゼッケンを付けている人は、どうやら手でキャッチしてもいい人のようです。手でキャッチして、トスを手であげて試合を続けています。

そのぶん、長くラリーが続くのです。

チームは、頻繁に変わります。相手もどんどんかわるので刺激になります。

一定の時間がきたら、先生が集合をかけて、水分補給と休憩がてらチーム編成をします。

ステージ上には水筒が並んでいます。

ホワイトボードには、チーム編成の一覧が！生徒自身でチーム編成を決めて、どんどんと試合がすすんでいきました。

３年生になったら、３段攻撃を授業でしています。でも、２年生の段階では、この練習を繰り返すことが重要なのでしょう。

ボールをなかなか思うように運べませんが、チーム編成を変えて、試合を進めるうちに、バドミントンコートのネットの上をボールが行ったり来たりするようになっていました。

昨日から、期末考査が実施されています。テスト期間中の放課後には、質問教室や自習教室が全学年で開かれています。

１年生では、特に数学の問題を解き合ったり、教科担当の先生に質問したりする姿がみられました。

３年生は、さすがに期末考査が始まると家に直帰してテスト勉強をする人が多くなりましたが、それでも技術室に残って、自分なりにテスト勉強を進める人もいます。

２年生はテスト実施日には質問教室は行っていません。テストが実施された日でもこのように残って勉強しているのは、学校でテスト勉強の弾みをつけて、家庭学習につなげようとしているのでしょう。