越中福岡の菅笠は、400年の伝統を誇っており、昭和の半ば頃までには、各家庭で菅笠作りをしておりました。今では少なりましたが、それでも全国の90％（年間約３万枚）を出荷しています。

　本日、１年対象に、ミニ菅笠づくり体験教室が開かれました。越中福岡の菅笠振興会の皆様にご指導いただき、生徒たちも一生懸命、自分のオリジナル菅笠づくりに励んでいました。

　なお、本日の模様につきましては、16日（金）18:00過ぎのＫＮＢニュースで、また、高岡ケーブルテレビでは、次週放送のニュースの中で取り上げられます。

日頃より、本校の教育活動の推進にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
さて、１・２学期に実施した「家庭学習力アンケート」や「Ｎｏメディアチャレンジ週間」等の結果から、本校の生徒の家庭学習について、下記のような課題があると考えられます。

・　ＴＶやインターネット、ゲーム等のメディアと関わる時間が
□多く、家庭学習の時間を十分に確保できていない生徒が多い。
□このことに伴って、就寝時刻が遅くなり、十分な睡眠時間を確
□保できていない生徒が見られる。
□□生活習慣が不規則だったり乱れたりしている生徒が多いと推
□測される。
・　「家庭学習力アンケート」において、「家庭学習の時間と内
□容を決めて、毎日こつこつ取り組んでいます」や「部活や習い
□事、宿題、自主学習などのバランスをとって両立できるように
□しています」の項目の自己評価で低い結果が現れている。
□□家庭学習の習慣が身に付いていない生徒が多いと考えられる。
・　「家庭学習力アンケート」において、「家に帰ってから授業
□の復習をしたり、テストの見直しをしたりしています」や「自
□分の家庭学習の仕方を振り返って、改善しています」の項目の
□自己評価で低い結果が現れている。
□□これらのことから、学習面における自分の課題や問題点をつ
□かんだり、自分に合った学習方法を見付けたりすることができ
□ず、学習の見通しをもつことができない生徒が多いと考えられ
□る。

そこで、毎日の生活習慣の見直しを行い、家庭と連携して帰宅後の学習習慣を定着させることをねらいとして、１・２年生徒を対象に、１月２１日（日）～２月４日（日）の１５日間、下記の要領で「家庭学習充実週間」に取り組みますので、ご協力をくださいますようお願い申し上げます。

○　保護者の皆様へお願い
・　学活で、家庭学習の時間帯や就寝時刻について見直しをし、
□生活設計を立てました。この生活設計を基に、家庭学習に取り
□組みます。
・　生徒が、「取組チェック表」を毎日記入し、保護者の方へ見
□せますので、確認してサインいただくとともに、賞賛の声かけ
□やアドバイスをお願いします。
・　１月２８日（日）と２月４日（日）に、取組の様子について
□コメントの記入をお願いします。
・　併せて、「家庭学習のヒント」も配布しました。ヒントを参
□考にしながら、家庭学習に取り組むよう、声かけをお願いしま
□す。

☞印刷用はこちら

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1月15日(月)ならびに週末の部活動等について、下記のとおりとします。登校時には、安全に十分留意するようご家庭でご指導願います。

○週末の部活動について、変更がある場合のみ部活動ごとに
□連絡があります。

○３年生の私立高校推薦入試については、個別に連絡いたし
□ます。

○1月15日(月)の連絡は、次のとおりです。
【１年生】
□・月曜日の時間割どおり
□□１組・・・５限音楽
□□２組・・・１限美術
□□３組・わかぎ・ひまわり・・・１限音楽
□・冬休みのワークが未完成の人は必ず仕上げて提出する。

【２年生】
□・月曜日の時間割どおり

【３年生】
□・月曜日の時間割どおり